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校園文化
學院標識及釋義

材料科學(xue)與工程學(xue)院標志釋義:

1.標(biao)志的整體造型(xing)為圓形結(jie)構,寓意團結(jie)與和(he)諧的學院(yuan)理念。

2.標志中間“CL”為“材(cai)料”的(de)(de)漢語拼音縮寫,背景為新(xin)(xin)型材(cai)料富勒烯C6o結構(gou),C6o與(yu)學院專業相(xiang)關,寓意合作、創(chuang)新(xin)(xin)和堅韌(ren)不拔的(de)(de)精(jing)神。

3.L的形象(xiang)是一只展翅欲飛(fei)的青烏,翅膀的三根羽(yu)毛(mao)代(dai)表(biao)金屬、無機(ji)(ji)非金屬、有機(ji)(ji)高分(fen)子三大材料(liao),寓(yu)意(yi)三大材料(liao)助推人類文(wen)明進步,翅膀的三根羽(yu)毛(mao)也可理解(jie)為學(xue)院組建之(zhi)初的三個(ge)專(zhuan)(zhuan)業,寓(yu)意(yi)強勢專(zhuan)(zhuan)業是學(xue)院騰(teng)飛(fei)的基礎。

美術(shu)與藝術(shu)設計學(xue)院(yuan)標(biao)志釋義:

1.標志圖形(xing)(xing)由調(diao)色(se)盤、筆(bi)觸、鉛筆(bi)、圓點(dian)等(deng)四個元素構成(cheng)(cheng)。調(diao)色(se)盤象(xiang)征(zheng)培養藝術(shu)(shu)人才基地,筆(bi)觸象(xiang)征(zheng)美術(shu)(shu),鉛筆(bi)及調(diao)色(se)盤形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)的D形(xing)(xing)象(xiang)征(zheng)設計,三個筆(bi)觸象(xiang)征(zheng)學院的多個專業,圓點(dian)象(xiang)征(zheng)一級學科。

2.筆觸的運行方(fang)向(xiang)朝向(xiang)圓點,寓意該學(xue)院(yuan)在學(xue)科的引領下,多個專業共同發展。

3.筆觸采用三原(yuan)色表現藝術真(zhen)善美,這(zhe)是藝術工作者追求的目標。

國際交流學(xue)院標志釋(shi)義:

1.標志中的(de)(de)中國結和中國印文(wen)象征著學(xue)院對外(wai)漢語(yu)教學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業特色(se),作為代表性元(yuan)素,也體現了中國文(wen)化(hua)的(de)(de)精(jing)髓和意境。

2.中(zhong)國結(jie)中(zhong)的(de)方正結(jie)、同心(xin)結(jie)以及漢字“交”的(de)擬(ni)人化變(bian)形(xing),寓意(yi)著(zhu)學院及中(zhong)國文化的(de)無限(xian)發展性(xing)(xing)和開放性(xing)(xing),標志著(zhu)與世(shi)界(jie)民(min)族之林(lin)的(de)心(xin)手相(xiang)連、交流合(he)作。

3.標志以鮮明的(de)中(zhong)國(guo)紅為主(zhu)色,代(dai)表著(zhu)祖國(guo),代(dai)表著(zhu)熱情奔放(fang),也展示著(zhu)全(quan)院師生為報國(guo)濟世而努力的(de)赤誠之心和熾(chi)熱情懷,具有強烈的(de)視覺沖擊(ji)力和文化吸引力。

化學(xue)與化學(xue)工程學(xue)院標志釋義:

1.標志主體(ti)由化工的漢語拼音首(shou)寫字母“H”和“G”構成。

2.字(zi)母H和G的交匯寓(yu)意(yi)化(hua)學(xue)與工程、理論與實踐相結(jie)合,體現(xian)學(xue)院(yuan)培養高(gao)層次人才、振興(xing)化(hua)學(xue)工業的特色,同時(shi)H和G又代表和諧和高(gao)水平(ping),表達了學(xue)院(yuan)精誠(cheng)團結(jie),全面(mian)發(fa)展的精神。

3.綠色象征(zheng)學院人才(cai)輩出、活潑向(xiang)上的活力。

機電(dian)工程學院標志釋義:

1.圖案(an)造型:圖形(xing)(xing)外圓為(wei)齒輪(lun)形(xing)(xing),右上方一(yi)實心(xin)圓形(xing)(xing),內部(bu)為(wei)“機、電(dian)”二字(zi)(zi)的漢(han)語拼音首(shou)寫字(zi)(zi)母(mu)J和D,字(zi)(zi)母(mu)D上方有一(yi)顆星其豎筆劃為(wei)“1”數字(zi)(zi)形(xing)(xing)。

2.文(wen)化符號及(ji)寓意(yi)(yi):齒輪形(xing)狀為(wei)(wei)國際通用的機(ji)械行業標識,意(yi)(yi)為(wei)(wei)以機(ji)械專業為(wei)(wei)主的學院(yuan),兩個首寫字母意(yi)(yi)為(wei)(wei)機(ji)械工程和機(ji)械電子工程蘊含(han)于其中,右上方實體(ti)圓形(xing)意(yi)(yi)為(wei)(wei)太(tai)陽,兩個首寫字母均朝(chao)向右上方的太(tai)陽意(yi)(yi)為(wei)(wei)向著太(tai)陽奮飛,星(xing)形(xing)圖案意(yi)(yi)為(wei)(wei)我們是在培養(yang)行業未(wei)來之星(xing),數字“1”形(xing)為(wei)(wei)創一(yi)流之意(yi)(yi)。

3.標識總(zong)體為(wei)圓形,與(yu)其(qi)他內容融合到一起(qi),代表學院團結和諧、努力奮進(jin),為(wei)高水平大學建(jian)設貢獻聰(cong)明才智(zhi)的含義。

計算計與控制工程學院標志釋義:

1.標(biao)志(zhi)的(de)(de)整體為一(yi)個機(ji)器人造型,象征著學院的(de)(de)專業特(te)征。

2.標志中機器人的圖形是(shi)由阿(a)拉伯數字(zi)“101”變形組(zu)合而(er)成,代表了(le)各種信息在計算(suan)機內(nei)部的二(er)進制表示和(he)計算(suan)機內(nei)部運算(suan)原理。

3.標志中的矩形象征著數據(ju)傳輸和控制(zhi)(zhi)模塊,細線(xian)條代表著線(xian)路板,體現著數據(ju)、控制(zhi)(zhi)的特(te)征。

建(jian)筑與土木(mu)工程學院標志釋義:

1.標(biao)志的(de)設計(ji)創意來源于中(zhong)國古代精(jing)典建筑元(yuan)素(su)圖形斗拱,映射鮮明(ming)的(de)民族(zu)文化特色和(he)中(zhong)國建筑璀璨光輝的(de)文明(ming)。

2.在(zai)顏色運用(yong)上,采用(yong)了(le)具有沉(chen)穩感的大(da)地黃色,象征了(le)自然與人(ren)類合一(yi)的建筑文(wen)化特征。

3.標志(zhi)的(de)設計寓意(yi)學(xue)院立足本土(tu)(tu)、博采眾長、為我所用、創新發展的(de)人才培養(yang)理(li)念,體現(xian)了建筑與(yu)土(tu)(tu)木工(gong)程學(xue)院在堅實(shi)穩定的(de)基礎(chu)上(shang),蓬勃、發展、向上(shang)的(de)學(xue)院精神。

教育與傳(chuan)媒學院(yuan)釋義:

1.院(yuan)標圖案(an)中(zhong)心乃(nai)“e”之(zhi)變形。 “e”為英文(wen)“Education”的開頭字母(mu)一一代表“教育(yu)”; “e”也是(shi)IE瀏覽器(qi)的標識一一象征(zheng)“傳(chuan)媒”; “e”又似人(ren)之(zhi)睛目一一傳(chuan)達教育(yu)與(yu)傳(chuan)媒學(xue)院(yuan)“關(guan)心”、“關(guan)注”之(zhi)文(wen)化理念。

2.院(yuan)標(biao)圖案外(wai)圍7個葉(xie)片表示學院(yuan)多個專業,喻示學院(yuan)團結(jie)奮進(jin)、和諧發展。同(tong)時,葉(xie)片順時旋轉,表明教(jiao)育之道要遵(zun)從自(zi)然之理;葉(xie)片組合又似光(guang)圈和快門(men),借指傳媒之責(ze)在(zai)于捕捉人性之光(guang)。

3.院標(biao)整體造型為綻放(fang)的花朵,昭示(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)與傳(chuan)媒學(xue)院在教(jiao)(jiao)育(yu)事業的百(bai)花園中生機盎然,盡展風流。

經濟與管理學院標志(zhi)釋義:

1.標(biao)志(zhi)采(cai)取經濟(Economics)和(he)管(guan)理(Management)英文的(de)(de)首寫字母“E、M”為(wei)設計(ji)內(nei)容,采(cai)取中國傳(chuan)統書法方式(shi),形成抽象的(de)(de)跳躍(yue)駿馬(ma)(ma)(ma)形象,又似漢語拼音龍馬(ma)(ma)(ma)的(de)(de)首拼,象征學(xue)院具有勇往直前、創新進取的(de)(de)龍馬(ma)(ma)(ma)精(jing)神。

2.標(biao)志(zhi)中間打(da)開的書形似學院(yuan)、科(ke)學、服務(wu)的英(ying)文(wen)(wen)首寫(xie)字(zi)母“S”,象征學院(yuan)崇尚科(ke)學,服務(wu)經(jing)濟社會發(fa)展與(yu)文(wen)(wen)化傳承創新(xin)的理念;同時,圓形也體現和諧管理的學院(yuan)文(wen)(wen)化。

3.標志色(se)(se)(se)為藍(lan)色(se)(se)(se),代表理(li)(li)性、科學(xue)、嚴謹,藍(lan)色(se)(se)(se)又是大海、藍(lan)天所寓意的(de)(de)豁達、寬(kuan)廣、包(bao)容與和諧,象征學(xue)院殷實(shi)渾(hun)厚的(de)(de)底(di)蘊(yun);“經濟與管(guan)理(li)(li)學(xue)院”采用毛體(ti)字,體(ti)現學(xue)院立(li)足(zu)本土(tu)的(de)(de)特(te)色(se)(se)(se)辦學(xue)理(li)(li)念(nian)。

理學院標志釋義:

1.標(biao)志中心代表學院的英(ying)文字母“S”,同時也代表著數學中的積分符號(hao),象征著理學院的凝聚(ju)力(li)。

2.標志的整體造型(xing)是(shi)數學中的玫瑰曲線,如同一朵綻放在邊疆的北國之花(hua),四葉(xie)象征學院的發展(zhan)蓬勃向上、生機盎然。

3.標志的造(zao)型飽滿流暢、具(ju)有韻律感,圖形中四個(ge)花瓣象征學(xue)院的多個(ge)學(xue)科,由(you)“s”組(zu)合成數(shu)學(xue)符號“∞”,象征著(zhu)學(xue)院發展空間無限廣(guang)闊。

馬(ma)克思主義學院標志釋義:

1.標志的整體造型為三本(ben)書。三本(ben)書代表了馬克思主(zhu)義(yi)理論的三個(ge)組成部(bu)分(fen),即馬克思主(zhu)義(yi)哲學、馬克思主(zhu)義(yi)政治(zhi)經(jing)濟(ji)學、科學社會主(zhu)義(yi)。

2.三(san)本書封面采用(yong)的馬(ma)克思頭像突(tu)出了馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院的學(xue)科特點和課程特點,使主題更加鮮明。

3.標志整體采用紅色(se)不僅代(dai)表了(le)我們要(yao)高舉馬克思主義旗幟,而且(qie)代(dai)表了(le)學院積極(ji)向上的精神風貌(mao)。

輕工與紡織學院標志釋義:

1.標(biao)志設計的創意來自于盛開的亞麻花,代表黑龍江的特色紡織(zhi)原(yuan)料——亞麻。

2.標志(zhi)中每個花(hua)瓣的(de)造型是以(yi)紡織的(de)漢語拼音首(shou)寫字(zi)母(mu)“F”變形而(er)來,而(er)五(wu)片花(hua)瓣代(dai)表了(le)學院(yuan)的(de)多個專(zhuan)業方(fang)向。

3.標志的造(zao)型像(xiang)五(wu)色綢帶不斷(duan)旋(xuan)轉,又如同一(yi)朵色彩繽(bin)紛(fen)的花朵,寓意輕工紡織為(wei)人們的生活帶來(lai)多姿多彩的變(bian)化,也寓意學院勃(bo)勃(bo)發展的生機與活力。

生命科學(xue)與(yu)農林學(xue)院標志釋義(yi):

1.“綠色(se)樹(shu)木(mu)”隱喻著(zhu)生機與希(xi)望、智慧與永恒(heng),象征著(zhu)學(xue)(xue)院求真、至善(shan)、臻美的價值取向,代表著(zhu)學(xue)(xue)院以人為本、立德(de)樹(shu)人的辦學(xue)(xue)理念。

2.“四個(ge)圓環”代表著(zhu)樹木的累累碩果,寓意著(zhu)學院人才(cai)輩出、桃李天下(xia)。

3.“樹木”由一條完整、閉合的(de)線條變形而來,與“圓環”相呼應,構成“圓形之蕾,葉葉相依”的(de)意象,預(yu)示(shi)著學院蓬(peng)勃向(xiang)上(shang)的(de)發展愿(yuan)景,昭(zhao)示(shi)著學院師生教學相長、同心同德、和衷共(gong)濟(ji)的(de)道德追求、群體意識與家國觀念。

食品與生物工程學院(yuan)標志釋(shi)義:

1.標(biao)志的整(zheng)體由四個餅(bing)狀造(zao)型(xing)組成(cheng),餅(bing)的造(zao)型(xing)寓(yu)意糧(liang)食加工(gong),代(dai)表學院(yuan)研究方(fang)向(xiang)。

2.四個餅狀構成漢字“十”,意為“食(shi)”全(quan)“食(shi)”美,寓(yu)意食(shi)品(pin)安全(quan)與人的健(jian)康息(xi)息(xi)相關。

3.標志的色彩為紅、黃、綠,代表了食品的新鮮與健(jian)康,同時也象(xiang)征學院的發展充滿活力與生機(ji)。

體育(yu)學院標志釋義:

1、院(yuan)標主(zhu)體(ti)是一名充滿動感的(de)冰球運動員造型,代表祖國北方傳統的(de)冰雪體(ti)育運動,標志(zhi)著(zhu)學(xue)院(yuan)的(de)專業特色(se)。

2、人物背景是由疊(die)加的(de)書本(ben)組(zu)成了運(yun)動(dong)的(de)英文(wen)首(shou)寫字母“s”,象征(zheng)著體育科學(xue)的(de)內涵。

3、院標(biao)整體由運動員和(he)書本(ben)組合而成,代(dai)表著體育(yu)教育(yu)不僅(jin)重視專業(ye)素質的(de)(de)提高,同時更加注重文化(hua)知(zhi)識(shi)的(de)(de)積累;標(biao)志著培養全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)高級(ji)體育(yu)人才的(de)(de)現代(dai)教育(yu)理念。

通信(xin)與電子工程(cheng)學院標志釋義(yi):

1.標志的設計(ji)理念來源(yuan)于通信與(yu)電子(zi)信息(xi)工程的專業特點即(ji)與(yu)電子(zi)、信息(xi)傳輸的相關(guan)性。

2.圓點與(yu)三角形組合成通信設備(bei)中發射塔(ta)的形狀。這個穩定、向上的圖形也(ye)寓意學院(yuan)力爭上游,不(bu)斷(duan)進取的思想。

3.弧線從中心向外不斷擴散,象(xiang)征著信號(hao)的(de)發射與傳(chuan)輸,寓意學院(yuan)不斷發展的(de)精神(shen)。

外國語學(xue)院標(biao)志釋(shi)義:

1.圖標(biao)中(zhong)飄揚的(de)旗(qi)幟(zhi)代表(biao)F,寓意自由(you)(Freedom)、友好(F r i e n d s h i p);兩個旗(qi)幟(zhi)組成大(da)的(de)F,是Fore i gn的(de)首字母,代表(biao)外(wai)國語學院。

2.圖標下(xia)方的(de)水紋波浪線寓(yu)(yu)意(yi)外國(guo)語(yu)學院(yuan)的(de)專業及(ji)未來的(de)發展趨勢;圖標的(de)總體設(she)計體現了(le)外國(guo)語(yu)學院(yuan)在現有專業的(de)支撐下(xia),銳意(yi)進取、蓬勃發展的(de)良好前景,也寓(yu)(yu)意(yi)外國(guo)語(yu)學院(yuan)將(jiang)傾力打(da)造友好、民主、和(he)諧的(de)學習、生活和(he)工作環境。

3.圖標整(zheng)體(ti)為(wei)藍色,寓意(yi)著外國語學院源遠流長的(de)(de)歷(li)史、生機勃勃的(de)(de)現在(zai)和充滿希望(wang)的(de)(de)未來,以及持之以恒的(de)(de)追(zhui)求。

文學(xue)與歷史文化學(xue)院標志(zhi)釋義(yi):

1.院徽中(zhong)間是一個木(mu)鐸形,她(ta)是古代(dai)宣布政教(jiao)(jiao)法令時的用具(ju)。《論語·八(ba)佾》:“天下之無道也久矣,天將(jiang)以夫子為(wei)木(mu)鐸。”因此,木(mu)鐸成為(wei)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育的一種象(xiang)征(zheng)。

2.木鐸的外形與(yu)其間的兩(liang)條(tiao)白色的條(tiao)紋構成“文”字的形狀,同時兩(liang)條(tiao)線與(yu)底(di)部(bu)的水波紋也象征著中華民族(zu)的傳統文學、歷(li)史文化(hua)交匯融通、源遠流(liu)長。

研(yan)究生學院(yuan)標志釋義:

1.標(biao)志整(zheng)體造型(xing)采用象征知識與(yu)榮譽的學位帽(mao)圖形(xing),突出了(le)研(yan)究生的身份特點。

2.標識(shi)中學(xue)(xue)位(wei)帽的(de)上部變(bian)形自英文字(zi)母“G”,為研究(jiu)生的(de)英文縮寫(xie),加(jia)強了學(xue)(xue)院的(de)特征;學(xue)(xue)位(wei)帽的(de)下(xia)部是一本展開的(de)書籍造型,象(xiang)征書籍是人類(lei)獲(huo)取知(zhi)識(shi)、提高自我、不斷(duan)進步的(de)階梯。

3.標(biao)識整體運用深藍顏色,象征在學術(shu)研(yan)究的(de)過程中嚴(yan)謹求證、勤于思索的(de)精神。

音樂與舞(wu)蹈學院標志釋義:

1.標志主體是(shi)只鳳凰(huang),由線譜中的高音(yin)譜號和五(wu)線變形(xing)而成。鳳凰(huang)在中國傳(chuan)統文化里,是(shi)祥瑞之(zhi)鳥。《尚書》云(yun):“簫韶九成,鳳凰(huang)來儀(yi)。”鳳凰(huang)與音(yin)樂舞蹈有密切(qie)的關系。

2.三條鳳尾代(dai)表學(xue)院的多個專(zhuan)業方向。

3.翩(pian)翩(pian)起舞、展(zhan)翅欲飛(fei)的鳳凰既體現(xian)了(le)學院(yuan)的專業特色(se),又象征著學院(yuan)的事業生(sheng)機勃(bo)勃(bo)、不斷向上(shang)。

應用技(ji)術學院標志釋義:

1.標(biao)志的設計創意(yi)來源(yuan)于中國漢語篆體的“專”字,比喻歷史留存下來的優秀知識、技術。

2.中間的(de)(de)螺(luo)母和“專(zhuan)(zhuan)”字上半部分中間的(de)(de)豎構成扳子緊扣螺(luo)母的(de)(de)形式,體現學院的(de)(de)培(pei)養目標是:注(zhu)重基礎,培(pei)養實(shi)用型(xing)專(zhuan)(zhuan)門人才(cai)。寓意學院“腳踏(ta)實(shi)地、學有(you)專(zhuan)(zhuan)長”的(de)(de)教學理念和風范。

3.紅色代表工作(zuo)和(he)學習的熱情(qing)。

哲學與法(fa)學學院標志釋義:

1.采用古(gu)代最(zui)偉(wei)大的思(si)想家(jia)亞里士多德的頭(tou)像,兩個頭(tou)像對(dui)稱放置形(xing)(xing)成正負形(xing)(xing),其(qi)負形(xing)(xing)為(wei)頭(tou)像,體(ti)現哲學學科的辯證(zheng)思(si)想,其(qi)正形(xing)(xing)為(wei)天平(ping)(ping),體(ti)現法學學科的公(gong)平(ping)(ping)正義。

2.圖(tu)形(xing)上方(fang)是八卦圖(tu)里面的“乾(qian)”卦,象(xiang)征“天”,既體現(xian)(xian)了(le)哲學對(dui)世界本質(zhi)的探索與追求,還體現(xian)(xian)出法的目的在(zai)于維護社會秩序。

3.整個圖形完全對(dui)稱,給人(ren)莊(zhuang)嚴、穩(wen)定(ding)的(de)感覺,既體(ti)(ti)現了哲學(xue)學(xue)科(ke)的(de)嚴謹,也體(ti)(ti)現了法學(xue)學(xue)科(ke)的(de)理性。



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